| Sayı | Başlık | |
| Sayı 44 | Çağdaş Hastane Muayene Alanlarında Mekânsal Davranış | Öz PDF |
| Kurt Orkun AKTAŞ | ||
| Sayı 32 | Çelişik Duygularda Toplumsal Cinsiyet AyrımcılığıSorgusu: Üniversite Gençliğinin Cinsiyet Algısına Dair Bir Araştırma | Öz PDF |
| Duygu Alptekin | ||
| Sayı 49 | Çeviri Stratejilerinden Ya. İ. Retsker’in Sözcüksel Çeviri Dönüşümleri: Suç ve Ceza Örneği | Öz PDF |
| Nuray DÖNMEZ | ||
| Sayı 40 | Çeviride Yeniden Sömürgeleştirme / Sömürgecilikten Arındırma | Öz PDF |
| Susanne Klinger | ||
| Sayı 26 | Çevre Sorunlarının Çözümü İçin Radikal Bir Öneri: Derin Ekoloji | Öz PDF |
| Hasan YAYLI, Vasfiye ÇELİK | ||
| Sayı 24 | Çevre Sosyolojisi: Kavramsal ve Teorik Gelişmeler | Öz PDF |
| Nahide KONAK | ||
| Sayı 49 | Çevre(cilik) Hareketi Olarak Sosyal Medyada Sıfır Atık Hareketi | Öz PDF |
| Hüseyin YAŞA | ||
| Sayı 51 | Çevresel Etkili Tahviller: Genel Bir Bakış | Öz PDF |
| Mehmet ELA, Selim COŞKUN | ||
| Sayı 14 | ÇEVİRİ YÖNTEMLERİ | Öz PDF |
| Abdülkadir ÇAKIR | ||
| Sayı 12 | ÇEVİRİDE EŞDEĞERLİK VE ÇEVİRİKURAMLARI BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA | Öz PDF |
| Şerife YILDIZ | ||
| Sayı 36 | Çeşme İlçesi’nin Temel Pazarlama Kararlarında Kişisel Özelliklerin Etkisinin Belirlenmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma | Öz PDF |
| Nükhet Adalet Akpulat | ||
| Sayı 49 | Çizgi Filmlerde Toplumsal Cinsiyet Rolleri, Kalıp Yargılar ve Karakterlerin Kurgu Dağılımı Üzerine Bir Analiz: TRT Çocuk Kanalı Örneği | Öz PDF |
| Hülya SEMİZ TÜRKOĞLU, Süleyman TÜRKOĞLU | ||
| Sayı 20 | ÇOCUK EDEBİYATINDA ÖLÜM TEMASI | Öz PDF |
| Halil AYTEKİN | ||
| Sayı 5 | ÇOCUK MÜZİK EĞİTİMİ NDE TEKERLEMELERİN YERİ VE ÖNEMİ | Öz PDF |
| Yusuf Akbulut | ||
| Sayı 45 | Çocuk İstismarına İletişimsel Yaklaşım: Sınıf Öğretmenlerinin İletişimsel Deneyimleri ve Yeterlilikleri Üzerine Bir İnceleme | Öz PDF |
| Metin EKEN | ||
| Sayı 6 | ÇOCUKLARIN PSİKO-SOSYAL TEMELLİ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ | Öz PDF |
| Zarife ŞAHİN | ||
| Sayı 15 | ÇOCUKLARIN RESİMLERİNDEKİ AİLEYİ TANILAMA DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | Öz PDF |
| S. Sunay Yıldırım DOĞRU, A. İhsan TURCAN, Emel ARSLAN, Süleyman DOĞRU | ||
| Sayı 29 | Çocukların Büyük Ebeveynleri İle Etkileşimlerine İlişkin Görüşleri | Öz PDF |
| Fatma ARPACI, Aydan BEKAR | ||
| Sayı 15 | ÇOCUKLUK ÖRSELEYİCİYAŞANTILARININ ERGENLİKTEKİ YAKIN İLİŞKİLERDE BİREYE ETKİSİNİN İNCELENMESİ | Öz PDF |
| Neslihan DURMUŞOĞLU, S. Sunay Yıldırım DOĞRU | ||
| Sayı 6 | ÇOCUĞUN ANA/YABANCI DİL GELİŞİMİNİN, PİAGET’İN GELİŞİM İLKELERİNİN IŞIĞI ALTINDA, DÖNLŞIIMSEL-ÜRETKEN DİLBİLGİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE BAZI ÖNERİLER | Öz PDF |
| Abdülkadir KABADAYI | ||
| Sayı 15 | ÇOK AŞAMALI PROSESLERDE ÖRNEK HACMİNİN BELİRLENMESİÜZERİNE BİR MODEL VE GENETİK ALGORİTMALAR YARDIMIYLA ÇÖZÜM ÖNERİSİ | Öz PDF |
| İhsan KAYA | ||
| Sayı 33 | Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri İle Yaşanabilir İllerin Sıralanması | Öz PDF |
| Meltem Karaatlı, Nuri Ömürbek, İbrahim Budak, Okan Dağ | ||
| Sayı 28 | Çok SınıflıLogit Model ile Öğrencilerin Fakülte Tercihlerinin Araştırılması (Atatürk Üniversitesi Örneği) | Öz PDF |
| Hüseyin ÖZER, Gürkan ÇALMAŞUR | ||
| Sayı 27 | Çumra İlçesinde Kırsal Yerleşmeler | Öz PDF |
| Tahsin TAPUR, Bayram TUNCER | ||
| Sayı 17 | ÖGRENCİMERKEZLİ DERS UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Öz PDF |
| İsa KORKMAZ | ||
| Toplam 1572 ögeden 176 - 200 arası | << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> | |
