| Sayı | Başlık | |
| Sayı 32 | An Analysis of Mathematics Education Quality: Case Study of Adiyaman University | Öz PDF |
| Suat Aşkın, Murat Ayan | ||
| Sayı 9 | AN ANALYSIS OF POINT OF VIEW IN FIVE SHORT STORIES BeşKısa Öyküde BakışAçısı İncelemesi | Öz PDF |
| Hasan ÇAKIR | ||
| Sayı 50 | An Investigation of Processes of Children's Digital Technologies Usage from the Perspective of Digital Age Parents | Öz PDF |
| Nesrin HARK SÖYLEMEZ | ||
| Sayı 23 | Anadolu Üniversitesi Açiköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Örgütsel Bağlılıkları | Öz PDF |
| Emine DEMİRAY, Şensu CURABAY | ||
| Sayı 8 | ANADOLU SELÇUKLULARI DÖNEMİNDE MEDRESE ULEMASI | Öz PDF |
| Ahmet ÇAYCI | ||
| Sayı 3 | ANADOLU'DA KIZILBAŞLIK HAREKETLERİNE DAİR MEÇHUL KALMIŞ BİR ESER | Öz PDF |
| Osman Cilacı | ||
| Dr. Mehmet YILDIZ Özel Sayısı | Analitik Hiyerarşi Sürecine Dayalı TOPSIS ve VIKOR Yöntemleri İle ADIM Üniversitelerinin Değerlendirilmesi | Öz PDF |
| Nuri ÖMÜRBEK, Meltem KARAATLI, Tülin YETİM | ||
| Sayı 39 | Analysing Unit Root Properties of Macro-Economic Variables for Turkey | Öz PDF |
| Erkan Kara, Fatih Azman, Oğuzhan Kodalak | ||
| Sayı 6 | ANDRÉ GIDE’İN ESERLERİNDE ROMANESK PROBLEMATİĞİ | Öz PDF |
| Fuat BOYACIOĞLU | ||
| Sayı 11 | ANDRE GİDE VE YENİROMANCILARDA ROMANESK KARŞITLIĞI VE ERKEN ANLATI TEKNİĞİ | Öz PDF |
| Fuat BOYACIOĞLU | ||
| Sayı 8 | ANDREW LANG’İN ESERLERİNDE FOLKLOR, MİTOLOJİ, DİN VE YÜCE VARLIK ANLAYIŞI | Öz PDF |
| Mehmet ŞAHİN | ||
| Sayı 46 | Andriake’de Ele Geçen Roma Dönemi Mortarları | Öz PDF |
| Cüneyt ÖZ | ||
| Sayı 40 | ANLAMDA BİÇEMSEL ÇÖZÜMLEMENİN ÖNEMİ FÜRUZAN’IN ÖZGÜRLÜK ATLARI ÖRNEĞİ | Öz PDF |
| GÜLŞEN torusdağ | ||
| Sayı 16 | ANNE TUTUMLARINA GÖRE OKULÖNCESİDÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN AHLAKİVE SOSYAL KURAL BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ | Öz PDF |
| Zarife SEÇER, Hakan SARI, Oya OLCAY | ||
| Sayı 29 | Anne Tutumlarının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerini ve Okula Uyumlarının Yordayıcı Etkisi | Öz PDF |
| Hülya Gülay OGELMAN, Alev ÖNDER, Zarife SEÇER, Hatice ERTEN | ||
| Sayı 37 | Anne Tutumlarının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi | Öz PDF |
| Alpaslan Görücü, Nurşen Karakuş | ||
| Sayı 5 | ANNE-ÇOCUK İLETİŞİM DİLİ EĞİTİMİ’NİN 4-5 YAŞ ÇOCUKLARININ SOSYAL GELİŞİMİNE OLAN ETKİLER | Öz PDF |
| Aysel Çağdaş, Ramazan Arı | ||
| Sayı 47 | Ansızın Günbatımı’nda Ârafta Kalış ve Sanatsal Varoluş | Öz PDF |
| Sena KÜÇÜK, Fatima Mousa Zaal ALFTANAT | ||
| Sayı 3 | ANTALYA-DÖŞEMEALTI HALILARINDA RENK VE BİÇİM ÖZELLİKLERİ | Öz PDF |
| Nihat Şirin | ||
| Sayı 48 | Antik Akdeniz Bölgesinde Salgın Hastalıkların İnanç Değişiklikleri Üzerindeki Etkileri | Öz PDF |
| Murat TURGUT | ||
| Sayı 42 | Antik Çağda Lykaonia-Isauria Sınır Bölgesi | Öz PDF |
| Mehmet KURT, Esra BULUT | ||
| Sayı 49 | Antonis Samarakis’in “Nehir” Öyküsünde Su İmgesi | Öz PDF |
| Özlem ATAY | ||
| Sayı 31 | Araç Kullanıcılarının Araçtan Duydukları Memnuniyetin Belirlenmesine Yönelik Geliştirilen Sürücü Memnuniyet Ölçeği (SMÖ) | Öz PDF |
| Nermin Avşar ÖZCAN, Hülya BAYRAK, Yeşim YASAK | ||
| Sayı 50 | Arap-İsrail Anlaşmazlığının AB’nin Akdeniz Politikaları Üzerindeki Etkisi | Öz PDF |
| Omca ALTIN | ||
| Sayı 46 | Ar-Ge Yönetimi Üzerine Stratejik Düşünceler: Temel Yetenek Tabanlı Bir Yönetişim Modeli Önerisi | Öz PDF |
| Cemalettin Öcal FİDANBOY, A. Selami SARGUT | ||
| Toplam 1520 ögeden 101 - 125 arası | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
