UYANIK, Ayşe, Selçuk Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü, Türkiye

• Sayı 41 - Makaleler
  Ein Bewertungsmodell für die Leistungsmessung der Schreibkompetenz im Aufsatzunterricht der DaF Lernenden
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